Em Porto Alegre, Maria Rehder, vice-presidente da ABPEducom, discute ‘Escola sem Partido’ e as ameaças aos direitos humanos

A Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FACED/UFRGS), recebeu nesta segunda-feira (10) a roda de conversa “ A escola sem partido e as ameaças aos Direitos Humanos”. A jornalista Maria Rehder, vice-presidente da ABPEducom e coordenadora de projetos da Campanha Nacional pelo Direito à Educação , foi a convidada para discutir o assunto. Russel Teresinha Dutra Rosa, professora da FACED/UFRGS e coordenadora da Frente Gaúcha Escola sem Mordaça, foi a facilitadora do debate. 

O encontro promovido  pela Frente Gaúcha Escola sem Mordaça, Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED UFRGS, Associação Nacional de História e SINPRO/RS, teve como objetivo mobilizar a sociedade quanto ao Projeto de Lei nº 867/2015 que tramita no Congresso Nacional , lei que dispõe sobre a inclusão entre as diretrizes e bases da educação nacional do "Programa Escola sem Partido”. 

Além da esfera nacional, há projetos no legislativo municipal de Porto Alegre e no Estadual. Outro objetivo da atividade foi conhecer as estratégias de mobilização da Campanha Nacional pelo Direito à Educação para a extinção do projeto, dentre as quais a produção pelo Alto Comissariado de Direitos Humanos de uma carta, em 13 de abril de 2017, denunciando as ameaças da Escola sem Partido. Clique aqui e leia a carta completa.

Educomunicação: entrevista com Helena Corazza sobre o livro 'Formação Pastoral na Cultura Digital'; assista ao vídeo

A pesquisadora Helena Corazza, doutora em Ciências da Comunicação pela ECA-USP concedeu entrevista à 'Tribuna Independente', da Rede Vida, sobre o lançamento do seu recente livro: 'Formação Pastoral na Cultura Digital'. A obra integra a coleção 'Educomunicação' da editora Paulinas.

Confira a entrevista (publicada originalmente no portal Universo Educom).

Jornal da USP: Livro propõe jornalismo baseado nas ideias de Paulo Freire

Confira a reportagem publicada no Jornal da USP sobre como professor da USP mostra como o capital se apropriou da prática jornalística e como é possível humanizá-la a partir das ideias de Paulo Freire.

A obra do educador brasileiro Paulo Freire (1921-1997) é fonte de inspiração para acadêmicos de múltiplas áreas ao redor do mundo. O novo livro do professor Dennis de Oliveira, da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP, é mais um exemplo disso. Em Jornalismo e Emancipação: Uma prática jornalística baseada em Paulo Freire (Appris Editora), fruto de sua tese de livre-docência defendida em 2014, o professor aplica as ideias de educação libertadora do intelectual para conceber uma maneira de fazer jornalismo diferente desta dos dias atuais.

A partir de uma análise histórica desde os primórdios do jornalismo até a contemporaneidade, Oliveira faz um diagnóstico de como a prática foi desvirtuada e incorporada pelo capital. “O jornalismo é uma atividade filha do modelo de sociedade liberal, portanto é produto do capitalismo. No momento em que esta perspectiva societária era revolucionária, o jornalismo também tinha este caráter transformador. À medida que a civilização capitalista entra em decadência, o jornalismo também se afasta totalmente das suas funções originárias”, explica.

ABPEducom lança Grupo de Estudos em Educomunicação e Relações Étnico-Raciais

Educomunicação e Relações Étnico-Raciais: ABPEducom lança grupo de estudos

Desde o mês de abril, a ABPEducom passou a ter um Grupo de Estudos em Educomunicação e Relações Étnico-Raciais, sob a coordenação da educomunicadora e Mestra em Ciências da Comunicação, Paola Prandini. Trata-se de um local de discussão teórico-prática acerca das contribuições do campo da Educomunicação às pesquisas e práticas relacionadas às relações étnico-raciais, com prioridade às estabelecidas no Brasil.

ABPEducom lança campanha para conhecer histórias de educomunicadores

A ABPEducom lança na próxima quarta-feira (07) a campanha #CorrenteEducom. A (divertida) proposta tem como objetivo convidar amigos e amigas do Facebook para contar histórias sobre a Educomunicação.

É muito simples: os educomunicadores serão "desafiados" a fazer um vídeo de até 1 (um!) minuto para responder a pergunta Como a Educomunicação faz parte da sua vida — profissional, pessoal ou acadêmica.

Antes de terminar o vídeo, a pessoa que foi desafiada deve escolher o (a) próximo (a) educomunicador a participar da brincadeira!

A proposta foi apresentada pelo conselheiro da ABPEducom Wagner Bezerra — que irá iniciar a corrente no dia 7 de junho. "É uma maneira de nos aproximarmos e criarmos vínculos com pessoas que têm envolvimento com a Educomunicação", disse Wagner.

Para promover a ação, vamos usar duas hashtags #CorrenteEducom #Educomunicacaoviva.

Ao ser desafiado, você pode publicar o seu vídeo (que pode ser gravado com celular mesmo, sem grandes exigências) no seu perfil pessoal do Facebook ou enviar para comunicacao@abpeducom.org.br ou marketing@abpeducom.org.br

Não deixe a corrente ser quebrada: se você for desafiado, continue em frente!

Com tema de super-heróis, site ajuda na captação de recursos para crianças com problemas de saúde

O Jornal USP, em sua edição on-line de 04/05/2017, trouxe matéria sobre a iniciativa de alunos da USP que decidiram criar o site “Somos Todos Heróis”, com emprego do conceito de super-heróis para facilitar a mobilização, através de financiamento coletivo,  para a obtenção de ajuda destinada a recuperar crianças com problemas de saúde.

A ideia e implementação do site vem de Igor Marinelli, estudante de Engenharia da Computação da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, e Matheus Marchiori, aluno da Faculdade de Direito (FD) da USP. Amigos desde o ensino médio, ambos decidiram iniciar o Somos Todos Heróis a partir da insatisfação com outros projetos sociais de que participavam, em especial por conta da falta de doações para crianças ou instituições carentes.

Educomunicação: estudantes do Dante produzem e-book sobre histórias da Avenida Paulista

A oficina Dante em Foco, do Colégio Dante Alighieri de São Paulo, acaba de disponibilizar um e-book produzido por um grupo de alunos, ao longo do segundo semestre de 2017.

Trata-se de um livro digital de reportagens, intitulado FocadosBook - Histórias na Paulista, que visita a Avenida Paulista em busca de histórias que resgatam um dos mais famosos espaços que preenchem o imaginário urbano da capital paulista.

Para tanto, os alunos se dispuseram a ir direto à fonte de todas as histórias: as pessoas que ali, pela Paulista, se movem e circulam.

Os alunos escolheram e pesquisaram 20 temas, que deram origem aos capítulos do e-book. Cada tema recebe, assim, as impressões sentimentais desses personagens concretos, cujas entrevistas dão voz às vidas que, de alguma forma, se entrelaçam com pulso da própria avenida. Confira abaixo a íntegra do e-books.

MPF pede revogação de portaria que altera composição do Fórum Nacional de Educação

O modus operandi do atual governo de interferir na administração de órgãos que estatutariamente são conduzidos por conselhos paritários com a sociedade civil, como é o caso da Empresa Brasileira de Comunicação (EBC), do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI) e do Fórum Nacional de Educação (FNE), sofreu na última semana o primeiro revés.

O Ministério Público Federal, por meio da Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão (PFDC), encaminhou na quarta-feira (10/5) ao ministro da Educação, Mendonça Filho, recomendação para que seja revogada a Portaria MEC Nº 577/2017, que alterou a composição do Fórum Nacional de Educação (FNE).

Por também impactar decreto presidencial que trata da coordenação das Conferências de Educação, uma das atribuições do FNE, cópia da recomendação também será enviada ao presidente da República.

A decisão do Ministério Público Federal sinaliza para uma reação possível frente à decisão do governo em reduzir os espaços da sociedade civil nos organismos públicos que vinham sendo invadidos pela política centralizadora do atual governo.

Através da Educomunicação, estudantes participam de mobilização sobre o currículo escolar da Prefeitura de SP

Cartaz de mobilização dos estudantes da rede municipal de SP

Em articulação do Núcleo de Educomunicação da SME (Secretaria Municipal de Educação) de SP, estudantes do ensino fundamental se mobilizam desde abril para participar das discussões sobre o currículo escolar da Prefeitura.

Com a ação, a SME está ouvindo os jovens sobre a proposta que visa atualizar o currículo da educação paulistana.

O trabalho é coordenado pelo Prof. Carlos Lima, do núcleo de Educomunicação, e se desenvolve mediante três ações: (1) Coletiva Imprensa Jovem (os estudantes provocam educadores com perguntas); (2) Programa Nas Ondas do Rádio (os estudantes são provocados e falam o que pensam sobre Educação) e (3) Consulta pública através do acesso ao App Imprensa Jovem, onde os estudantes respondem a um formulário, no laboratório de informática.

Núcleo da ABPEducom-MT promove 1º Encontro Virtual de Educomunicadores; saiba como participar

O Núcleo da ABEducom-MT promove neste sábado (06) o 1º Encontro Virtual de Educomunicadores de Mato Grosso. Além de associados e associadas da ABPEducom, todos os interessados em Comunicação e Educação poderão participar.

O encontro será realizado por Hangout (entre 10h às 12h), e a proposta será organizada num ambiente virtual de aprendizagem. O objetivo é registrar e documentar o andamento das discussões.

Educomunicação será tema de cursos de capacitação, fórum de debate e núcleo de pesquisa e projetos, na Prefeitura de Andirá

A secretaria municipal de Cultura e Comunicação da Prefeitura de Andirá começa neste mês de maio os cronogramas de atividades de Educomunicação no município. O objetivo é implantar ações em várias secretarias do poder público, dinamizando e ampliando o processo dialógico nestes espaços e fomentando produções de comunicação entre os próprios servidores, para que também resultem em melhorias nas estratégias de transparência com a população atendida diariamente.

“A educomunicação já está sendo implantada em Andirá desde 2015, quando houve cursos de capacitação, fórum de debates e projetos aplicados nos departamentos, o que resultou no fomento de uma lei municipal que institucionalizou o programa na cidade, tornando o segundo município do Brasil – o primeiro foi São Paulo -, a aplicar este trabalho com amparo em lei”, destacou o secretário, jornalista e educomunicador, Tiago Silvio Dedoné.

Andirá (PR) inicia ações para promover os preceitos da Educomunicação na cidade

Na Band News FM, Ricardo Boechat destaca trabalho de associado da ABPEducom

Na última quarta-feira (24), Ricardo Boechat, apresentador da Band News FM, destacou o trabalho do educomunicador Wagner Bezerra, mestre em Mídia e Cotidiano pela UFF e associado da ABPEducom.

Durante a exibição do Jornal da Band News, Boechat comentou o livro Segredo da Caverna - a Fábula da TV e da Internet, publicado por Bezerra em 2011. O apresentador afirmou que "irá ler com carinho cada página" da publicação.

"Quem tem filhos jovens sabe da dificuldade que é enfrentar a sedução irresistível proporcionada por essa parafernália eletrônica, que coloca crianças e adolescentes simplesmente diante do mundo. É como se o mundo inteiro estivesse a um pequeno toque do celular. É difícil uma conversa ser mais sedutora que isso", disse Boechat.

Confira abaixo o momento que Boechat destaca o trabalho de Wagner Bezerra:

Mobilização Nacional Indígena: projeto educomunicativo de 25 artistas pelas demarcações territoriais

Como parte de um movimento por direitos e demarcações territoriais, a organização Mobilização Nacional Indígena publicou nesta segunda-feira (24) o vídeo denominado "Demarcaçãoja!"

Na ação, pelo menos 25 artistas fazem uma homenagem aos povos indígenas do Brasil, pelo direito, pelo direito à terra e pelo direito à vida. Nos cinco primeiros dias de exibição "Demarcaçãojá!" alcançou mais de cem mil visualizações. Confira:

Com associada da ABPEducom, Educomunicação marca presença em projeto 'Ecossistema Costeiro — Educação em Ambientes Informais'

O projeto Ecossistema Costeiro – Educação em Ambientes informais, coordenado pelo Prof. Dr. Flavio Berchez, do Instituto de Ciências Biológicas e Parque CienTec da USP, realizou com professores de quatro escolas públicas do Município de Ubatuba, o treinamento da Trilha das Mudanças Climáticas Globais(dia 21 de março). Associada da ABPEducom, Dra. Carmen Gattás participou do treinamento, dialogando com os professores sobre a Educomunicação.

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O trabalho sobre as mudanças climáticas, na perspectiva da Educomunicação, envolve dinâmicas coletivas, dialógicas, democráticas e colaborativas de produção e compartilhamento de conhecimentos e saberes.

Samba dá Educom? Professor da ECA-USP garante que sim

Em entrevista ao programa Diversidade em Ciência, da Rádio USP, o prof. Dr. Marciel Consani discutiu nesta segunda-feira (24) o potencial do Samba como forma de ação educomunicativa.

Em diálogo com prof. Dr. Alexino Ferreira — apresentador do programa —, Marciel identificou o gênero como um fenômeno midiático desde suas origens, levando em conta o fato do reconhecimento do gênero musical ter-se dado a partir do primeiro registro fonográfico identificado, com a música "Pelo Telefone", de Donga.

Em suas considerações, o entrevistado buscou contextualizar esta expressão musical popular na vertente educomunicativa da "Expressão Comunicativa pelas Artes".

Educomunicação: saiba como participar de oficina de contos interativos

Estão abertas inscrições para participar da oficina de Contos Interativos. A atividade estimula os participantes a criar coletivamente uma história independente da tecnologia.

Através das experiências cotidianas, as mediadoras - Ana Luisa Anker, Laura Boudler e Fabiana Prando - propõem a estrutura narrativa e imagética que dá base à produção da animação.

ABPEducom avança em projeto de assessoria à ONG Vocação

‘Jovens em Ação’ é um dos vários projetos que a Vocação, ONG (Organização Não Governamental) sediada na zona sul da capital de São Paulo, promove com o apoio de fundações, empresas e o poder público (municipal, estadual ou federal), no âmbito da assistência social de jovens de comunidades carentes da região.

Há alguns anos a ONG incorporou a educomunicação como um de seus eixos de atuação, que se dá por meio da atuação de educadores sociais e por práticas promovidas entre jovens e suas comunidades.

Encontro entre ABPEducom e Vocação: expectativa de ampliação de atuação parceira

Kombou Boly Barry, da ONU, visita Instituto Paulo Freire; adolescentes apresentam a educomunicação

O dia 7 de abril de 2017 foi excepcional para os movimentos sociais, no Brasil e na América Latina. Como resultado de uma articulação liderada por Maria Rehder, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e vice-presidente da ABPEducom, a relatora especial para o direito humano à educação da ONU, senhora Kombou Boly Barry, compareceu à sede do Instituto Paulo Freire, na capital paulista.

Kombou Boly Barry encontrava-se no Brasil para colher informações para seu relatório sobre como o Brasil vem trabalhando para garantir o direito à educação de qualidade para todos os brasileiros.

Professores e estudantes do Educom.geraçãocidadã.2016 com representante da ONU, no IPF

ABPEducom participa de seminário "Crianças e adolescentes na era digital: novas perspectivas para as políticas públicas"

A ABPEducom participou do seminário "Crianças e adolescentes na era digital: novas perspectivas para as políticas públicas", promovido, no dia 4 de abril de 2017, na sede do CGI – Comitê Gestor da Internet no Brasil, em São Paulo, num trabalho articulado pelo Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR - NIC.br, em conjunto com o Fundo das Nações Unidas para a Infância – Unicef e da SaferNet Brasil, com apoio do Instituto Alana.

O evento contou com a participação de atores multissetoriais – do Governo Federal, da sociedade civil e do setor privado – em um debate sobre políticas de promoção de acesso e de uso seguro da Internet por crianças e adolescentes com base em evidências e em experiências internacionais mais recentes de produção de conhecimento.

Sonia Livingstone, da London School of Economics and Political Science, durante apresentação no Seminário

Inscrições abertas para o Seminário de Integração dos Técnicos Administrativos em Educação, na UFRJ

A UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) abriu inscrições para a 5ª edição do Seminário de Integação dos Técnicos Administrativos em Educação (SINTAE). O evento será realizado entre os dias 02 e 06 de outubro de 2017, no Centro de Ciências da Matemática e da Natureza, localizado na Cidade Universitária, Campus Fundão, Rio de Janeiro/RJ.

O seminário busca promover a integração e o diálogo entre técnicos(as) administrativos(as) em educação (TAEs) de instituições públicas de ensino superior (IES) de todo país, mapeando e dando visibilidade ao conhecimento técnico-científico e às experiências profissionais e sociais da categoria. O evento tem como objetivo se tornar um espaço de afirmação do fazer e do papel desses(as) profissionais nas instituições.