Com tema de super-heróis, site ajuda na captação de recursos para crianças com problemas de saúde

O Jornal USP, em sua edição on-line de 04/05/2017, trouxe matéria sobre a iniciativa de alunos da USP que decidiram criar o site “Somos Todos Heróis”, com emprego do conceito de super-heróis para facilitar a mobilização, através de financiamento coletivo,  para a obtenção de ajuda destinada a recuperar crianças com problemas de saúde.

A ideia e implementação do site vem de Igor Marinelli, estudante de Engenharia da Computação da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, e Matheus Marchiori, aluno da Faculdade de Direito (FD) da USP. Amigos desde o ensino médio, ambos decidiram iniciar o Somos Todos Heróis a partir da insatisfação com outros projetos sociais de que participavam, em especial por conta da falta de doações para crianças ou instituições carentes.

Oficina “LAI COM” sobre a Lei de Acesso à Informação vai abordar a área de Educomunicação

A a​tividade visa consolidar a lei como instrumento de participação da sociedade civil na gestão pública.
Hoje, dia 11 de agosto, às 14h, ocorrerá a Oficina sobre a Lei de Acesso à Informação com o tema “Educomunicação”, no auditório do Arquivo Histórico Municipal. A iniciativa é fruto de uma parceria entre a Controladoria Geral do Município de São Paulo (CGM­SP), o Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo e o Departamento de Comunicações e Artes da ECA­USP.

Jovens brasileiros participam da Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas em Lima

20 jovens brasileiros estarão na COP20 em Lima, Peru | Crédito: Divulgação

Uma delegação de 20 jovens brasileiros vai marcar presença na 20ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP20), que acontece de 1 a 12 de dezembro de 2014 em Lima, no Peru. Por meio de produção e divulgação de textos, fotos, vídeos, intervenções urbanas, eles vão participar da cobertura educomunicativa promovida pela Agência Jovem de Notícias, projeto encabeçado pela ONG Viração Educomunicação. Já a ONG liderada por jovens, Engajamundo, foca sua participação no trabalho de incidência política e advocacy, com o objetivo de influenciar o posicionamento do Brasil e resultados mais ambiciosos para a conferência.

ABPEducom e Viração são parceiras do Global Junior Challenge 2014 que tem por tema: tecnologia para reduzir as desigualdades

Estão abertas as inscrições para o Global Junior Challenge, concurso internacional que premia o uso inovador das tecnologias no campo da formação, da solidariedade e da cooperação intercultural. Promovido pela Prefeitura de Roma, o Concurso é organizado a cada dois anos pela Fundação Mondo Digitale, parceira da Viração Educomunicação, associada da ABPEducom. O objetivo é o de refletir sobre os desafios da educação para o século 21 e sobre o papel das tecnologias para a inovação didática, integração social, desenvolvimento e combate à pobreza no mundo. 

Instituição membro da ABPEducom leva “cobertura educomunicativa” para evento da ONU

Um grupo de 40 jovens, entre os quais doze brasileiros, estarão participando e promovendo a cobertura educomunicativa da 19° Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP19), programada para ocorrer em Varsóvia, Polônia, entre 11 a 22 de novembro de 2013. Os demais jovens são provenientes da Argentina, Colômbia e Itália. A cobertura se dará por meio da produção e divulgação de textos, fotos, vídeos e áudios. 

A liderança da cobertura colaborativa caberá à Agência Jovem de Notícias do Brasil, projeto encabeçado pela ONG Viração Educomunicação, membro da ABPEducom, e também levar propostas da juventude para serem contempladas pelos negociadores brasileiros durante a Conferência. As propostas abordam questões como desmatamento, matriz energética, impactos dos megaeventos e vulnerabilidade de comunidades tradicionais e povos indígenas.

Projeto educomunicativo produz revista colaborativa pela web

Com câmeras, celulares e bloquinhos nas mãos, os estudantes que acompanharam –e fizeram a cobertura- da mesa “Educomunicação e inclusão social pela tecnologia” na última edição da Campus Party, integram o grande grupo de jovens que vêm fazendo uso de conceitos e ferramentas da comunicação no processo de aprendizagem. 

Com a presença de Alexandre Sayad, autor do livro Idade Mídia, Ismar Soares, coordenador do Núcleo de Comunicação e Educação da ECA-USP, Carlos Alberto Mendes, coordenador do programa Nas Ondas do Rádio, Jonas Suassuna, CEO do Grupo Gol, e Lilian Romão, jornalista e diretora da Revista Viração, a mesa apresentou projetos que compõem o panorama da educomunicação no país. 

A aluna Thalita Moreira, de 17 anos, foi além da cobertura e subiu ao palco para falar sobre sua participação na Revista Viração, totalmente planejada e executada por jovens do Brasil inteiro. O projeto nasceu em 2003, com o propósito incentivar a mobilização de jovens em torno de temas ligados à transformação sócio-ambiental. Hoje a Viração se tornou uma organização social e se expandiu para outros projetos, como a Agência Jovem de Notícias e o Quarto Mundo. 

Projeto colaborativo, a revista agrega grupos de jovens pela web, que enviam as pautas e outras sugestões de suas cidades e ainda encontra braços fora do país. “Eles geralmente se revezam na produção e nas editorias, para poderem participar de todas as partes do processo e falarem sobre diferentes assuntos”, conta Lilian. Ainda há um grupo que trabalha presencialmente em São Paulo, que reúne e edita os conteúdos recebidos. 



As pautas passam por comportamento, cultura, música e política, sempre relacionando o impacto de determinado assunto na vida do jovem. “Escrevi uma matéria sobre sexualidade, junto com outros colegas da Vira, foi muito informativo e descobri muitas coisas que não conhecia”, exemplifica Thalita. Na edição de janeiro, por exemplo, a matéria de capa ilustrou o andamento das megaconstruções para os grandes eventos mundiais que serão sediados no Brasil e quais os benefícios que elas podem trazer à juventude. 

A experiência de estar na revista, a convivência com os colegas e a sensação de contribuir desde cedo com uma transformação de pensamento do adolescente levaram Thalita a ingressar na faculdade de jornalismo. “Aprendi a me comunicar e a me expressar, cresci profissionalmente e pessoalmente”. Segundo Lílian, essa experiência também expandiu os horizontes da maioria dos jovens que compõem o time da revista e de outros projetos educomunicativos. 

O principal mérito da educomunicação é fazer com que os jovens aprendam na prática. Para a jornalista, “produzir educomunicativamente nos tira do lugar de conforto ou passividade e nos coloca como agentes e produtores da comunicação que queremos”. Ela ainda cita Paulo Freire, que pregava um método educacional segundo o qual o educando deveria ser o principal agente da sua própria educação. “Ao mesmo tempo em que o jovem produz, aprende sobre o que produz e aprende a produzir”, finaliza. 

Os alunos que quiserem participar da Viração podem entrar em contato pelo site. Educadores também podem solicitar parcerias com suas escolas no mesmo endereço.

Conheça também o blog da Thalita 

Fonte: Instituto Claro 08/02/2013 (https://www.institutoclaro.org.br/blog/projeto-educomunicativo-produz-revista-colaborativa-pela-web/)