ABPEducom lança Grupo de Estudos em Educomunicação e Relações Étnico-Raciais

Educomunicação e Relações Étnico-Raciais: ABPEducom lança grupo de estudos

Desde o mês de abril, a ABPEducom passou a ter um Grupo de Estudos em Educomunicação e Relações Étnico-Raciais, sob a coordenação da educomunicadora e Mestra em Ciências da Comunicação, Paola Prandini. Trata-se de um local de discussão teórico-prática acerca das contribuições do campo da Educomunicação às pesquisas e práticas relacionadas às relações étnico-raciais, com prioridade às estabelecidas no Brasil.

Aula Magna da Licenciatura em Educomunicação (ECA-USP) receberá Paola Prandini

Na próxima segunda-feira (13/03), a Aula Magna Educom 2017 irá inaugurar as atividades da Licenciatura em Educomunicação, ECA-USP.

Seguindo o exemplo dos anos anteriores, xs alunxs da Licenciatura em Educomunicação organizaram o evento, com apoio do CCA, escolhendo pessoas e temas relevantes às práticas e às reflexões dx educomunicadxr

A convidada especial deste ano é Paola Prandini

Além de importante colaboradora da licenciatura em Educomunicação e do NCE/USP,  Paola Prandini é mestra em Ciências da Comunicação e especialista em Gestão da Comunicação (2009) pela ECA/USP.  Também é jornalista pela Faculdade Cásper Líbero.

Paola fundou a empresa social AfroeducAÇÃO e é integrante da Comissão dos Jornalistas pela Igualdade Racial (Cojira-SP).

É a autora dos livros "Cruz e Sousa", “Carolinas”, em parceria com o fotógrafo Diego Balbino, além de co-autora do livro "Eu sou Ilê" e co-tradutora do livro “Batidas, rimas e vida escolar: Pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade”.

A Aula Magna Educom 2017 com Paola Prandini será dia 13/03, segunda-feira, às 19h30,  no auditório Paulo Emílio. O evento é aberto ao público.

Mais informações em https://www.facebook.com/events/313794352369185/

Educomunicação no município de São Paulo: Portal da SE registra presença de professores e alunos na ECA/USP

Crédito: Portal SME-SP

O Portal da SE de São Paulo registra, em sua edição de 20 de maio, a presença de professores e alunos de duas escolas municipais de Ensino Fundamental - a EMEF João Ramos Pernambuco Abolicionista e a EMEF Gal. Julio Marcondes Salgado – na aula de Gestão da Comunicação do Curso da Licenciatura em Educomunicação, ocasião em que foram apresentaram experiências educomunicativas presentes na rede municipal de ensino. O Presidente da ABPEducom, Ismar de Oliveira Soares, e a associada Paola Prandini receberam os visitantes. 

Veja os detalhes:

Sócia-fundadora da ABPEducom, Paola Prandini, concorre ao Prêmio Compós de Teses e Dissertações 2014

Foi divulgada, no dia 06 de março, a seleção da dissertação de mestrado de Paola Prandini, intitulada "A cor na voz: linguagem e identidade negra em histórias de vida digitalizadas contadas por meio de práticas educomunicativas", pela Comissão Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação (PPGCOM) da ECA-USP para concorrer ao Prêmio Compós de Teses e Dissertações 2014.

Identidade negra é tema de pesquisa em Educomunicação

Paola Prandini atua com projetos na temática da identidade negra

Disponível na Biblioteca de Teses e Dissertações da USP, o estudo “A cor na voz: linguagem e identidade negra em histórias de vida digitalizadas contadas por meio de práticas educomunicativas”, de autoria da sócia-fundadora da ABPEducom, Paola Prandini, traz à tona a temática da identidade negra, pautada nos campos da Educomunicação e da Linguagem. 

Educomunicação tem cor foi tema de encontro em São Paulo

Dez anos depois da aprovação da Lei 10639/03, interface entre educação e comunicação é apontada como caminho metodológico e estratégico para a promoção de uma educação mais igualitária

“Educação tem cor?” foi tema de evento realizado no último sábado pela consultoria Afroeducação. A atividade buscou refletir como a Educomunicação pode servir de via para a implementação da Lei 10639/03 que alterou a LBD e instituiu a obrigatoriedade do ensino da história africana e afro-brasileira na educação. 

Fundadora da Afroeducação, Paola Prandini acredita que a identidade negra da população brasileira pode ser valorizada a partir de princípios educomunicativos, como o da educação para e pelos meios de comunicação. “São os pilares comunicação, cultura e educação que poderão construir um mundo mais justo, igualitário e em que o respeito às diferenças étnicas seja transversal a quaisquer relações”, considera.