"Metas educacionais não cumpridas geram constrangimento internacional para o Brasil"; confira entrevista com Maria Redher

Em entrevista ao Jornal da CBN, Maria Rehder, vice-presidente da ABPEducom, discute os desafios brasileiros em busca de uma educação de qualidade. Para a especialista, os números no Brasil geram constrangimento internacional.

Clique aqui e ouça a entrevista completa na CBN.

Em Porto Alegre, Maria Rehder, vice-presidente da ABPEducom, discute ‘Escola sem Partido’ e as ameaças aos direitos humanos

A Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FACED/UFRGS), recebeu nesta segunda-feira (10) a roda de conversa “ A escola sem partido e as ameaças aos Direitos Humanos”. A jornalista Maria Rehder, vice-presidente da ABPEducom e coordenadora de projetos da Campanha Nacional pelo Direito à Educação , foi a convidada para discutir o assunto. Russel Teresinha Dutra Rosa, professora da FACED/UFRGS e coordenadora da Frente Gaúcha Escola sem Mordaça, foi a facilitadora do debate. 

O encontro promovido  pela Frente Gaúcha Escola sem Mordaça, Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED UFRGS, Associação Nacional de História e SINPRO/RS, teve como objetivo mobilizar a sociedade quanto ao Projeto de Lei nº 867/2015 que tramita no Congresso Nacional , lei que dispõe sobre a inclusão entre as diretrizes e bases da educação nacional do "Programa Escola sem Partido”. 

Além da esfera nacional, há projetos no legislativo municipal de Porto Alegre e no Estadual. Outro objetivo da atividade foi conhecer as estratégias de mobilização da Campanha Nacional pelo Direito à Educação para a extinção do projeto, dentre as quais a produção pelo Alto Comissariado de Direitos Humanos de uma carta, em 13 de abril de 2017, denunciando as ameaças da Escola sem Partido. Clique aqui e leia a carta completa.

Educomunicação: entrevista com Helena Corazza sobre o livro 'Formação Pastoral na Cultura Digital'; assista ao vídeo

A pesquisadora Helena Corazza, doutora em Ciências da Comunicação pela ECA-USP concedeu entrevista à 'Tribuna Independente', da Rede Vida, sobre o lançamento do seu recente livro: 'Formação Pastoral na Cultura Digital'. A obra integra a coleção 'Educomunicação' da editora Paulinas.

Confira a entrevista (publicada originalmente no portal Universo Educom).

Jornal da USP: Livro propõe jornalismo baseado nas ideias de Paulo Freire

Confira a reportagem publicada no Jornal da USP sobre como professor da USP mostra como o capital se apropriou da prática jornalística e como é possível humanizá-la a partir das ideias de Paulo Freire.

A obra do educador brasileiro Paulo Freire (1921-1997) é fonte de inspiração para acadêmicos de múltiplas áreas ao redor do mundo. O novo livro do professor Dennis de Oliveira, da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP, é mais um exemplo disso. Em Jornalismo e Emancipação: Uma prática jornalística baseada em Paulo Freire (Appris Editora), fruto de sua tese de livre-docência defendida em 2014, o professor aplica as ideias de educação libertadora do intelectual para conceber uma maneira de fazer jornalismo diferente desta dos dias atuais.

A partir de uma análise histórica desde os primórdios do jornalismo até a contemporaneidade, Oliveira faz um diagnóstico de como a prática foi desvirtuada e incorporada pelo capital. “O jornalismo é uma atividade filha do modelo de sociedade liberal, portanto é produto do capitalismo. No momento em que esta perspectiva societária era revolucionária, o jornalismo também tinha este caráter transformador. À medida que a civilização capitalista entra em decadência, o jornalismo também se afasta totalmente das suas funções originárias”, explica.

Associada da ABPEducom realiza oficina de criação e animação de histórias

Associada da ABPEducom Ana Luisa Anker divulga oficina de férias para criação e animação de histórias. As atividades serão realizadas entre 17 e 28 de jullho para meninas e meninos de 7 a 11 anos de idade. Mais informações: analuisa@contosinterativos.com

ABPEducom lança Grupo de Estudos em Educomunicação e Relações Étnico-Raciais

Educomunicação e Relações Étnico-Raciais: ABPEducom lança grupo de estudos

Desde o mês de abril, a ABPEducom passou a ter um Grupo de Estudos em Educomunicação e Relações Étnico-Raciais, sob a coordenação da educomunicadora e Mestra em Ciências da Comunicação, Paola Prandini. Trata-se de um local de discussão teórico-prática acerca das contribuições do campo da Educomunicação às pesquisas e práticas relacionadas às relações étnico-raciais, com prioridade às estabelecidas no Brasil.

Inscrições abertas para oficina 'Participação e liberdade de expressão: o fenômeno da Educomunicação'

Oportunidade para discutir participação e liberdade de expressão!

Para inscrições, acesse: http://bit.ly/2rGvTTd

Serviço:
Oficina: Participação e liberdade de expressão: o fenômeno da Educomunicação
Facilitador: Lilian Romão
Quando: Dia 06/07
Horário: 19h30 às 22h30
Valor: R$ 50
Local: Escola INCA
Link Event Brite
Lilian Romão é Professora, Mestre em educomunicação pela USP, ex-diretora da Viração e atual gestora de comunicação do Instituto Fonte.

Associadas da ABPEducom discutem educomunicação no Intercom Centro-Oeste

A mesa redonda sobre Educomunicação na Intercom Centro-Oeste discutiu o conceito a partir de experiências de educomunicadores da região do dia 13 de junho de 2017. As associadas da ABPEducom abordaram a temática a partir da pesquisa seminal de constituição desse campo do conhecimento divulgada em 1999 por seu então coordenador, Ismar de Oliveira Soares.

Luci Ferraz (FGV e NCE-USP) demonstra que as premissas educomunicativas do diálogo do tutor na educação a distância e da avaliação formativa tem como fio condutor a área de gestão da comunicação, o que possibilita a construção de ecossistemas comunicativos abertos e dialógicos. Sua discussão se deu a partir de suas pesquisas de mestrado e doutorado.

Antonia Alves e Luci Ferraz durante o Intercom