Prova do ENEM coloca educomunicação na pauta de 8 milhões de estudantes brasileiros

Thaisa Santana com o professor Ismar
no Campus da Unemat em Alto Araguaia-MT

O último exame do ENEM, realizado em todo o Brasil, nos dias 8 e 9 de novembro, trouxe para a prova de redação “a publicidade infantil como uma questão, no Brasil”.

Os estudantes reagiram com surpresa, considerando que o assunto não havia sido considerado nos conteúdos curriculares das escolas brasileiras, nem mesmo aparecido nas pautas dos jornais e demais meios de informação. A mídia, por sua vez, repercutiu a sensação de estranheza dos candidatos a ingressar no ensino superior.

Uma estudante da cidade de Alto Araguaia, no sudeste do estado do Mato Grosso, foi igualmente pega de surpresa, não exatamente pelo tema, mas pelo fato de que a leitura de um livro sobre educomunicação a habilitou a responder a questão com tranquilidade e lucidez, permitindo sucesso no exame.

É o que se pode ser conferido, lendo o texto escrito por Thaísa Santana de Sousa, sobre sua reação à prova do ENEM. Leia o texto:

Indivíduo Coletivo - O Resultado do Processo da Educomunicação

Na Educomunicação o processo é mais importante que o produto sabia? Vale a reflexão ao longo do caminho percorrido, da aprendizagem de cada um!

Ouça algumas pessoas que fazem a Educomunicação pelo país. Elas são da Viração, Cala-Boca Já Morreu, Projeto Comunicação de Santos, curso de Licenciatura em Educomunicação da ECA/USP, etc.

Obs: O vídeo acima é resultado do trabalho de conclusão de curso de Rádio e TV 2011 da Faculdade de Comunicação da Universidade Metodista de São Paulo/ Orientação de Diego Franco.